Oruro, Bolivia. 20 de abril de 2019
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Orden, Disciplina y Responsabilidad: Centro de Desarrollo Infantil Bilingüe “Happy Kids”

Centro de Desarrollo Infantil Bilingüe “Happy Kids” 1998

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Especial para EL FULGOR.com
location_city Oruro
date_range 07 de abril de 2019

El 12 de abril de 1952 la Organización de Estados Americanos (OEA) y UNICEF redactaron la Declaración de Principios Universales del Niño, a consecuencia de la desigualdad y el maltrato que sufren los niños en el mundo. La declaratoria se funda por aquellos destrozos humanitarios que se generaron en la Primera Guerra Mundial, la conciencia sobre la necesidad de la protección especial para los infantes fue gracias a una de las primeras activistas “Eglantyne Jebb”, fundadora de la organización “Save the Children” quien impulsó la adopción de la primera Declaración de los Derechos de los Niños. Bolivia en 1955 lo instituye como fecha recordatoria el 12 de abril, para celebrar el “Día del Niño boliviano”.

Al respecto también debemos recordar que el niño es un sujeto social activo de derechos, una persona en proceso de desarrollo, cuyas capacidades evolutivas deben ser respetadas y protegidas como lo declara la (CDN) Convención Internacional sobre los Derechos del Niño o el Artículo 6º de la Declaración de Principios Universales del Niño, que reza: “El niño, para el pleno desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión… en un ambiente de afecto y de seguridad moral y material...” lineamientos que encontramos en la ciudad de Oruro en una de las instituciones que se dedica al cuidado de nuestros hijos, con años de experiencia haciendo caso de lo importante que es nuestra niñez, hablamos del Centro de Desarrollo Infantil Bilingüe  “Happy Kids” a la cabeza de su directora Lic. Irma Togo Aguilar que viene desarrollando durante 25 años el cuidado de los niños con afecto y seguridad moral.

Irma Togo Aguilar nos expresa que la consolidación de la institución dedicada a los niños deviene de un apego casi innato en la personalidad que la caracteriza, quien recibió invitaciones para capacitarse en: Estados Unidos (Houston), Costa Rica y el Perú (Cuzco); apoyó en la Asociación de Scouts Bolivia también en el colegio Anglo Americano y formó un grupo Scouts en el Colegio Magdalena Postel.

Lic. Irma Togo Aguilar, Directora del Centro de Desarrollo Infantil Bilingüe  “Happy Kids”


Su trabajo quijotesco, fue más allá de abrir una guardería de niños, su visión fue el de un centro de formación integral, iniciando su emprendimiento con visitas a los parques con la entrega de volantes elaborados personalmente, cuyos resultados fueron inmediatos, es así que tuvo como primera niña a su cargo a Daniela Miranda, quien la recuerda intensamente: “la mamá me dijo que tenía la necesidad de dejarla por su trabajo y yo tenía a mi hija menor Pamela de la misma edad 3 años y las dos fueron mis primeras alumnas, por la tarde vino una familia y me pidió un trabajo especial ya que había un grupo de papás de niños con síndrome de Down y acepté brindarles mucho cariño y amor.

Estos niños me conmovieron demasiado y terminaba yo llorando cuando se iban, los niños eran muy felices acá, no querían irse; al tercer día tuve 5 niños más (febrero) y en el mes de mayo ya contábamos con 10 niños rápidamente, es así que el 21 de septiembre se vino un grupo de 15 niños a la institución y el primer año iniciamos con 25 niños, es por eso que nuestro aniversario lo celebramos el 21 de septiembre”.

Otra de las experiencias que consideramos dignas y altruistas, es la entrega y el servicio por amor a la niñez y sobre todo un principio que hace al valor humano puro que es el “saber dejar” así como nos relata la Directora de esta institución: “para ese entonces yo había egresado, tuve una licenciatura en Administración de Empresas de la Universidad de San Pablo en la Universidad de Fasp, pero cambio mi rumbo, de hecho para entonces vivía en Cochabamba, trabajaba en una empresa, también tenía a mis papás acá en Oruro y cuando vine a pasar la Navidad con ellos pensé no poder dejarlos … yo tenía una familia y ellos eran muy dedicados a mí, de hecho le di valor a que mi papá Ingeniero de Minas, viajaba constantemente y vio la necesidad de mi formación y que no podía ya llevarme a las minas y renunció a su carrera para poder quedarse en la ciudad y darme una buena formación entonces yo pensé en aquel detalle tan profundo y especial para mí, es por esa razón que renuncie a mi carrera, a toda esa realización profesional y me quedé con ellos…”

Centro de Desarrollo Infantil Bilingüe  “Happy Kids” 2018

El Centro de Desarrollo Infantil Bilingüe “Happy Kids”, imparte sus enseñanzas a través de tres pilares fundamentales que son: el Orden, la Disciplina y Responsabilidad, que ha guiado y guía en la actualidad a todos los niños y padres que integran esta institución para generar un ambiente de familia, además de una estimulación temprana eficiente para que no generen en el futuro aspectos violentos o de tipo sancionatorio por parte de la sociedad.

Es por tanto que la labor que cumple la institución es para prevenir y formar valores, trabajo que no solamente demanda a la institución, sino al entorno familiar que es el pilar de la formación educativa de las futuras generaciones: “en la educación por el temor hay una amenaza y uno llega al hecho de dar un golpe a un niño entonces por el temor al dolor, a esa mala impresión el niño se reprime, no es que modifica su actitud simplemente se reprime, él no va a cambiar, probablemente en él sigue habiendo la necesidad de algo y es un trabajo arduo saber qué necesita, qué le hace falta, qué le está molestando, el niño se siente incomprendido, con más incertidumbre y no sabe cómo expresar aquello entonces lo transmite a través de su actitud: la pataleta, el llanto, el capricho, ellos tienen su forma de expresar su reproche y aparentemente se los calma con un golpe pero no es así, eso se profundiza aún más en su vida futura y se reproducen en casos de feminicidio, casos de violación en su propio entorno porque tienen problemas reprimidos desde la niñez que no han sido solucionados”.

También consideramos muy importante en el proceso de la estimulación temprana con amor, un lineamiento de estímulo familiar para con los niños, que lo traducen como las “3 Ss”: Serenidad, Sinceridad y Solución, que llegan a ser los paradigmas para una relación del proceso formativo personal con valores desde los padres hacía con los hijos; retrotraída de la experiencia del padre de Irma Togo A., quien le expresaba siempre a su madre: “Felicita las 3 Ss… que significaban: 1ro. Serenidad, para todo hay que tener serenidad es lo más importante, no puedes actuar impulsiva o responder a los estímulos de las personas, 2do. Sinceridad, contigo mismo y con los demás y para todo hay una 3ro. Solución y tienen que ser simples no complicadas”.

Paseo de los niños conociendo frutas y verduras 2019


Por lo tanto, el trabajo y el sistema incorporando en la estructura curricular para la formación de los niños  del Happy Kids, es un proceso de enriquecimiento familiar: “adopte el sistema Scout en donde  se organizan por ejemplo a los niños más pequeños que se llaman seisenas (grupos de seis) y 4 seisenas arman una manada, entonces cada seisena llega a tener una persona responsable de hecho hay otra persona que dirige las 4 seisenas… yo adopte ese sistema para poder en la institución realizar ese trabajo, lo cual ha tenido mucho éxito porque en grupos pequeños se llegan a transmitir, organizar y poder trabajar de mejor maneja con los niños y prácticamente se conforma una familia”.

Irma Togo Aguilar hija de Felicia Aguilar Suzaño y Ezequiel Togo Orihuela a quienes los recuerda con mucha melancolía y orgullo, de quienes aprendió la disciplina, prevención y amor para inculcar estos valores en su institución, fue generando una formación integral única para los niños : “…Hay que disfrutar de ellos como el milagro de la vida, como la obra más maravillosa que Dios pudo hacer porque sin un niño yo creo que no habría sentido de la vida, hay que cuidarlos como a una plantita: regarla cada día, poder disfrutar de ella cada día y si florece más todavía inclusive disfrutar de su fragancia, el niño tiene todo este sentido de vida como es la naturaleza misma, hay que dedicarnos para poder disfrutar no reprochar, todo es resultado de una vida, los hijos somos la sucesión de los  padres, y esto va de generación en generación, la sucesión de la vida, la sucesión de la familia, la sucesión de la sociedad porque los papás estamos encargados de transmitir a nuestros hijos toda nuestra vida y si no lo transmitimos ellos ven, ellos aprenden ellos captan, ellos imitan porque piensan de que esa es la vida, hay que mostrarle lo mejor de nosotros no lo malo”.


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